Homework927

1.回應Ken Robinson

附上連結Sir Ken Robinson: Bring on the learning revolution

　　從標題看到教育革命到結束時葉慈的夢想相伴，這一過程中呼應許多舊日的校園生活。從小就不喜歡唸書，但幸運的是也沒碰過制式化的速食教育，所以求學過程都沒有填鴨的壓迫感，很感謝以前的老師。可是這樣的制度還是存在，以音樂來說，台灣錄取音樂人才的方式就很單調，純粹只看演奏技巧，但演奏家卻是萬中選一的工作。在其他國家演奏技巧只是基礎，他們要找的是各式各樣的音樂人才，可能有音樂老師、作曲家、配樂師、樂評等等，發揮所有人的天賦，才能締造音樂的盛宴。所以我覺得革命的目標是讓學生找到天賦所在與夢想所在，畢竟職業只是工作，但志業卻可以讓人燃燒生命的熱情，成為一生的志向。

2. Google Android 的獲利模式是什麼?

利用廣告增加收益，並且補貼應用程式的開發費用，以廣大的程式海和許多免費軟體鞏固用戶。

3. 蘋果的獲利模式是什麼?

蘋果獨到且高質感的軟硬體設計，讓它擁有絕不跑票蘋果迷，而App store，有很多引導式消費或是限時段免費的免費APP，提高消費的購買的意願。同時也讓開發者的作品得到相同的曝光機會，因此只要有好點子，即使是人數很少的團隊，也有可能一夕致富。

4. 微軟的獲利模式是什麼？

在PC時代的霸主微軟靠者收取軟體授權金獲利，在APP多不起來的情況下，Smart phone的用戶數很難超越蘋果或是Google。

5. 為什麼 Lab 4 的各校檔案數，能見度，檔案數，論文數，加權總和用來計算排名是錯的?

文中提到因為網頁雜訊想當高，變動率也非常快，所以在差距較細微的學校，其排名可信度較差，爭議相對較高。